标签:跨学科学习

陶哲轩力荐,哈佛反向学习法火了:教会AI就是教会自己

哈佛应用数学和应用物理学教授Michael P. Brenner提出了一种创新的教学方法,即通过“提示工程”让学生尝试教授人工智能(AI)完成数学作业,以此作为学习过程...