全美高校掀起AI作弊风暴！近50%大学生用ChatGPT拿高分，OpenAI私藏检测工具

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文章摘要

生成式AI技术，尤其是ChatGPT，正在美国教育体系中引发广泛争议，成为学生作弊的“秘密武器”。调查显示，近40%的中学生和50%的大学生承认使用AI完成作业，甚至直接代写论文。尽管教育工作者承认AI在课堂上的潜在价值，但如何防止学生滥用这一技术逃避学习仍是一个棘手问题。科技公司如OpenAI和谷歌在提供AI工具的同时，并未给予教育界足够的支持，甚至选择不发布能够识别AI生成文本的检测工具，以避免用户流失。

AI的便捷性使得学生能够轻松“外包”学习任务，导致实际学到的知识远少于预期。一名17岁的新泽西州高中生坦言，她曾多次使用ChatGPT和谷歌的Gemini完成作业，甚至在一次家庭作业测验中取得了高分。尽管她后来停止了违规使用AI，但她承认自己学到的知识有限。这种现象引发了教育界的担忧，许多教师认为AI的滥用会削弱学生的批判性思维和写作能力，而这些能力是其他练习方式无法替代的。

科技界则持不同观点，认为AI能够从根本上改革并提升教育质量。OpenAI首席执行官奥特曼描绘了未来教育的愿景，即每个孩子都能拥有虚拟智能导师，提供个性化的学习指导。OpenAI教育副总裁Leah Belsky建议学校主动拥抱AI，将其从学生私下偷用的工具转变为学习过程中的重要辅助手段。目前，已有多个机构和企业推出了AI智能辅导系统，旨在为学生提供无需教师在场的学习辅导。

然而，AI作弊的泛滥使得教育工作者不得不采取极端措施。一些教师取消了家庭作业，要求学生在课堂上手写初稿，以避免AI代写。尽管这种方法在一定程度上提高了学生的写作质量，但也带来了新的挑战，如学生无法在家完成作业。此外，尽管第三方AI检测工具如Turnitin和Pangram Labs声称能够识别AI生成的内容，但这些工具的准确性仍存在争议，且学生总能找到新的方法绕过检测。

AI对教育的影响仍在持续发酵，教育界和科技界的博弈远未结束。随着AI技术的不断发展，如何在利用其优势的同时避免其负面影响，成为教育工作者和科技公司共同面临的挑战。尽管AI为教育带来了新的可能性，但其对学术诚信和学生学习的潜在威胁也不容忽视。未来的教育模式将如何在AI的推动下演变，仍是一个值得深入探讨的问题。