文章摘要
【关 键 词】 数学游戏、我的世界、蒙特卡洛、数学常数、教育创新
两位数学博士通过游戏《我的世界》成功估算了多个数学常数的值,包括√2、π、欧拉数e和阿佩里常数ζ(3)。他们利用游戏机制,如漏斗、投掷器和侦测器,设计实验来近似计算这些值。例如,使用蒙特卡洛积分法近似π值,通过游戏中的僵尸疣猪兽杀死史莱姆来完成。实验目的不在于获得最精确的近似值,而在于激发人们对数学问题的兴趣,用有趣的方式探讨复杂的数学问题。
在估算√2时,他们利用45°-45°-90°直角三角形的边长比,通过测量玩家行走时间比率来近似计算√2的值,误差为1.70%。对于π,他们采用蒙特卡洛积分法,通过在游戏内生成随机点并计算圆内点的比例来近似π值,误差为4.49%。欧拉数e的估算则基于欧拉提出的e的表达式,通过生成错位排列并计算错排比例来近似e值,误差仅为0.00766%。最后,阿佩里常数ζ(3)的估算则基于概率方法,通过生成随机数三元组并检查互质性来近似ζ(3)值,误差约为0.4%。
论文还提出了具体的改进建议和“课后作业”,鼓励读者尝试并挑战这些实验,探索数学与游戏结合的可能性。作者强调,这些实验不仅适用于《我的世界》,许多其他环境也适合进行此类实验。通过这些有趣的实验,可以激发人们对数学的兴趣,以引人入胜的方式探索复杂的数学主题。
原文和模型
【原文链接】 阅读原文 [ 4325字 | 18分钟 ]
【原文作者】 量子位
【摘要模型】 moonshot-v1-32k
【摘要评分】 ★★☆☆☆
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