日本文部科学省发布全新，生成式AI学习草案，有利于教育

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文章摘要

2023年7月，日本文部科学省发布暂定草案，强调培养学生使用生成式AI的重要性，同时对技术可能对学生创造力的负面影响和虚假信息传播表示担忧。上周，专家会议公布的新草案提出，通过适当调整生成式AI的应用方法，可以使其成为教育中的有益工具。草案强调在学校教育实践中加强生成式AI应用的必要性，并列举了多个有效应用案例，包括学生在学习过程中的应用和教职员工在工作中的应用。草案还提到，可以将生成式AI产生的错误作为反面教材，让学生了解AI的特性和能力极限。例如，学生可以利用生成式AI创建个性化学习计划，并根据学习进度调整内容。AI可以提供即时反馈，并推荐相关资源，加强理解。通过与AI进行对话练习，学生能够提高语言能力。AI可以模拟不同的口音和对话场景，帮助学生练习口语和听力。尽管新草案提倡加强生成式AI在学校的应用，但也特别指出对于小学生直接使用这项技术需要持谨慎态度。文部科学省计划基于这份新草案公布正式的应用指南，并计划通过培训等方式，进一步促进生成式AI在学校教育中的有效应用。